Конспект «Русские посиделки» в подготовительной группе

Подготовила воспитатель Рамзаева И. В.

Цель: Приобщение детей к истокам народных традиций, формировать представление об одной из форм общения в русских крестьянских поселениях – посиделками.

Задачи: Формировать представление о самобытности русского народа, проявляющуюся в устном народном творчестве (пословицах, поговорках, небылицах, играх и хороводах). Развивать речь, память. Воспитывать интерес к старине, патриотические чувства, желание показать своё умение и творческие способности. Воспитание нравственных качеств личности ребенка: доброты, справедливости, правдивости, гордости за свой край.

Предшествующая работа: заучивание на занятиях, в режимных моментах, в повседневной жизни малых форм фольклора: пословиц, считалок, небылиц, загадок.

Обогащение лексики и развитие

грамматической стороны речи

детей старшего дошкольного возраста

Подготовил учитель-логопед Т. П. Репина.

Для  эффективного и успешного  освоения  грамматическими основами родного  языка ,детьми старшего  дошкольного возраста,   необходимо  обратить внимание  на  формирование     активного  словарного запаса  по средствам  незамысловатых упражнений:

Необходимо обогащать  словарь:

1.    названиями частей предметов.

Ребёнку предлагается показать и назвать части предметов.

У стула (спинка, сиденье, ножки). У чайника (дно, крышка, носик, горлышко, ручка). У машины (кабина, кузов, колеса). У сапога (носик, пятка, подошва, каблук). И т. д..

Роль родителей в развитии речи детей старшей и подготовительной групп

Консультацию подготовила учитель - логопед Репина Т. П.

1) Чтобы предупредить или исправить дефекты речи, очень важно следить за состоянием и развитием зубочелюстной системы, вовремя обращаться за советами к стоматологу, ортодонту, устранять дефекты, лечить зубы.

2) Родителям очень важно обращать внимание на развитие слуха ребенка. Необходимо оберегать его слух от постоянных сильных звуковых воздействий (включенные на полную громкость радио, телевизор), а при заболеваниях органов слуха своевременно лечить их в медицинских учреждениях.

Деловая игра для педагогов "Занимательная математика".

Подготовили воспитатели МАДОУ детский сад № 64 Белякова О. В., Пестова Н. П.

Цель:

• Выявить уровень профессиональной подготовленности педагогов, развивая сплоченность и умение отстаивать свою точку зрения.

 В школе математика является наиболее трудным учебным предметом. А что же дошкольники? Они ведь еще не знают, что математика- трудная дисциплина. Задача педагога –дать ребенку возможность почувствовать, что он сможет понять, усвоить материал.

Думаю, вы согласитесь, что успех образовательной деятельности во многом зависит от компетентности педагогов в той или иной области знаний. Компетентный педагог должен владеть определенной терминологией. Методика ФЭМП имеет специфическую, чисто математическую терминологию. Давайте поучаствуем в деловой игре, уважаемые педагоги.

Конспект занятия с детьми 1 младшей группы

Тема: «Домашние животные»

Подготовили воспитатели Нефёдова Н. Б., Исаева С. М.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Социально- коммуникативное развитие».

Задачи:

Образовательные: Научить детей различать по внешнему виду и называть наиболее распространенных домашних животных. Сформировать

представление о животном, его внешнем виде.

Развивающие: Развивать понимание речи, мышление, память, внимание, наблюдательность.

Речевые: Способствовать освоению диалоговой речи, обогатить словарный запас детей.

Воспитательные: Воспитывать любовь к домашним животным, их значимости в жизни человека, любознательности.

«Домашние животные»

Цель: Развитие познавательного интереса к окружающему миру, формирование представлений о домашних животных.

Консультация для родителей на тему:

«6 приёмов для развития связной речи»

от учителя - логопеда  Миронченко С. Н.

Все родители мечтают о том, чтобы их ребѐнок говорил правильно и красиво. К сожалению, иногда случается, что малыш растѐт, но говорить полными предложениями,

последовательно излагать свои мысли у него не получается. Речь идѐт о недостаточном развитии связной речи.

Чтобы совершенствовать связную речь ребѐнка, необходимо использовать всѐ, что ребѐнок видит вокруг. Можно заниматься дома, на прогулке, и по дороге в детский садик.

Развлекательный квест  по развитию  финансовой грамотности для детей
старшего дошкольного возраста 5-6 лет
«Таинственный клад»
Подготовили и провели воспитатели Иложева О. В. и Моисеенко Т. П.

Цель: Содействие финансовому просвещению детей дошкольного возраста, создание необходимой мотивации для повышения их финансовой грамотности на доступном уровне с помощью игры.

Задачи:

Образовательные:

• В игровой занимательной форме закрепить у детей экономические знания;
• Продолжать учить решать проблемные ситуации, аргументировать свои ответы, активизировать словарь;

Развивающие:

• Способствовать развитию внимания, логического мышления, связной речи;
• Развивать сообразительность, гибкость и самостоятельность мышления, умение договариваться между собой.

Воспитательные:

• Воспитывать эмоционально – положительное отношение и интерес к деятельности экономического характера;
• Воспитание социально-личностных качеств и ценностных ориентиров, необходимых для рационального поведения в сфере экономики.

Конспект непосредственной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром  в старшей логопедической группе

Тема: «Почему взрослые работают? Все профессии важны.»

Подготовили воспитатели Н. В. Иванушкина и А. Е. Додонова.

Цель: развитие представлений о том, что труд является средством удовлетворения разнообразных потребностей человека и источником дохода.

Задачи:

Закреплять понимание экономических категорий «потребности», «труд», «продукт труда», «профессия», «специальность»;

Продолжать формировать элементарные представления о различных профессиях, специальностях.

Разработка дидактического пособия

«Дидактическая кормушка “Зимующие птицы”»

 как средство экологического воспитания дошкольников

Подготовили воспитатели Сирик Л. А. , Хайрова А. Р.

Актуальность: Экологическое воспитание начинается с раннего возраста и его значение для ребенка трудно переоценить. Работа по экологическому образованию дошкольников обладает широкими воспитательными возможностями и перспективами. Необходимо прививать детям основы бережного отношения к природе, стимулировать интерес и желание помочь пернатым друзьям.

Одним из эффективных и наиболее интересных для детей средством экологического воспитания являются дидактические игры экологического содержания. Игра способствует углубленному переживанию детей, расширению их представлений об окружающем мире, природе. Дидактические игры, упражнения и пособия способствуют любознательности детей, их практической деятельности.

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (рисование) оттиск ладошкой в средней группе

Тема: «Зимующие птицы».

(Художественное творчество с использованием нетрадиционной технике рисования; техника «Оттиск ладошкой»).

Подготовила воспитатель Сирик Л. А.

Актуальность: Рисование одно из любимых занятий у детей, которое раскрывает их фантазию, а если им предложить рисовать необычным способом, то дети будут в восторге.

Рисование ладошками – эта техника развивает цветовосприятие, мелкую моторику, стимулирует сенсорные ощущения. Эта техника рисования – еще и хороший рефлекторный массаж: ведь на ладонях находятся точки, связанные с различными органами.

Цель: Познакомить детей с нетрадиционной техникой-рисование ладошками.