Обогащение лексики и развитие

грамматической стороны речи

детей старшего дошкольного возраста

Подготовил учитель-логопед Т. П. Репина.

Для  эффективного и успешного  освоения  грамматическими основами родного  языка ,детьми старшего  дошкольного возраста,   необходимо  обратить внимание  на  формирование     активного  словарного запаса  по средствам  незамысловатых упражнений:

Необходимо обогащать  словарь:

1.    названиями частей предметов.

Ребёнку предлагается показать и назвать части предметов.

У стула (спинка, сиденье, ножки). У чайника (дно, крышка, носик, горлышко, ручка). У машины (кабина, кузов, колеса). У сапога (носик, пятка, подошва, каблук). И т. д..

Роль родителей в развитии речи детей старшей и подготовительной групп

Консультацию подготовила учитель - логопед Репина Т. П.

1) Чтобы предупредить или исправить дефекты речи, очень важно следить за состоянием и развитием зубочелюстной системы, вовремя обращаться за советами к стоматологу, ортодонту, устранять дефекты, лечить зубы.

2) Родителям очень важно обращать внимание на развитие слуха ребенка. Необходимо оберегать его слух от постоянных сильных звуковых воздействий (включенные на полную громкость радио, телевизор), а при заболеваниях органов слуха своевременно лечить их в медицинских учреждениях.

Деловая игра для педагогов "Занимательная математика".

Подготовили воспитатели МАДОУ детский сад № 64 Белякова О. В., Пестова Н. П.

Цель:

• Выявить уровень профессиональной подготовленности педагогов, развивая сплоченность и умение отстаивать свою точку зрения.

 В школе математика является наиболее трудным учебным предметом. А что же дошкольники? Они ведь еще не знают, что математика- трудная дисциплина. Задача педагога –дать ребенку возможность почувствовать, что он сможет понять, усвоить материал.

Думаю, вы согласитесь, что успех образовательной деятельности во многом зависит от компетентности педагогов в той или иной области знаний. Компетентный педагог должен владеть определенной терминологией. Методика ФЭМП имеет специфическую, чисто математическую терминологию. Давайте поучаствуем в деловой игре, уважаемые педагоги.

Консультация для родителей на тему:

«6 приёмов для развития связной речи»

от учителя - логопеда  Миронченко С. Н.

Все родители мечтают о том, чтобы их ребѐнок говорил правильно и красиво. К сожалению, иногда случается, что малыш растѐт, но говорить полными предложениями,

последовательно излагать свои мысли у него не получается. Речь идѐт о недостаточном развитии связной речи.

Чтобы совершенствовать связную речь ребѐнка, необходимо использовать всѐ, что ребѐнок видит вокруг. Можно заниматься дома, на прогулке, и по дороге в детский садик.

ПООЩРЕНИЯ И НАКАЗАНИЯ.

Консультацию для родителей подготовила воспитатель Малкина А. В.

Как нужно поощрять детей дошкольного возраста так, чтобы, оценивая соотношение поощрений и наказаний, мы были уверены в том, что поощрений в количественном отношении больше. Это необходимо для положительного фона воспитательного процесса.

Использовать минимальные вознаграждения, поскольку они оставляют место для тех ощущений радости, которые сопровождают успех и достижения ребенка. Выбирая подарок для поощрения ребенка, необходимо понимать, что подарок – это лишь символ успеха или достижения. Дети дошкольного возраста чувствительны к словам значимых для них взрослых (особенно девочки), поэтому поощрением для них могут служить удачно подобранные фразы и слова.

Здоровая семья — счастливый ребенок.

Консультация для родителей от педагога - психолога Абрамочкиной А. П.

Семья – первая и самая важная ступень в формировании личности человека. Ничто не может сравниться по силе влияния на развитие и здоровье детей с огромной ролью семьи. Семейное воспитание глубоко индивидуально и безгранично. Оно затрагивает самые сокровенные стороны жизни детей, которые не могут быть затронуты общественным воспитанием. Эмоциональный мир, формирующийся в семье, становится фундаментом сферы социальных чувств личности. Воспитание ребенка не требует каких-то особых мероприятий. Малыш, точно губка, впитывает духовно-нравственную атмосферу семьи, выстраивает модель «взрослых» отношений, наблюдая образ жизни родителей. Поэтому, для гармоничного развития ребенка обязательно нужно личное счастье мам и пап, нужна гармоничная семья.

Как помочь ребенку преодолеть негативные эмоции?

Консультация для родителей от педагога - психолога Абрамочкиной А. П.

Владение собой – это настоящее искусство, которое постигается всю жизнь. Не каждый взрослый в состоянии полностью контролировать свои эмоции и поведение. Так как помочь ребенку и себе преодолеть негативные эмоции и сохранить самообладание?

В первую очередь, помогите малышу услышать и понять самого себя. Спросите, какого цвета его настроение, в какой части тела он чувствует раздражение, а в какой –печаль. Так малыш научится лучше ориентироваться в собственных ощущениях и выделять события (раздражители), которые вызывают у него те или иные эмоции.

КАК ПРИВИТЬ РЕБЕНКУ ДИСЦИПЛИНУ?

Консультация для родителей от педагога - психолога Абрамочкиной А. П.

1. Когда вы отдаете распоряжения, можете формулировать их следующим образом: «Мне нужна твоя помощь. Пожалуйста, убери свою обувь от двери». Ключевым моментом в данной ситуации является просьба о помощи.

О чем нельзя говорить вслух при ребенке?

Консультация для родителей от педагога - психолога Абрамочкиной А. П.

Иногда при ребенке лучше промолчать.

Нам кажется, что 3-4-летние дети еще не понимают “взрослых” разговоров, и потому мы свободно обсуждаем при них самые разные темы. Но когда сын или дочка начинают простодушно цитировать некоторые наши слова, мы просто-напросто не знаем, куда деть глаза... Для того, чтобы у вас никогда не возникало желания провалиться сквозь землю от стыда, давайте разберемся, какие все-таки разговоры вести при детях можно, а какие — оставить для обсуждения только при взрослых?

"Готовность ребенка к школе"

Подготовила воспитатель подготовительной к школе группы № 8 Низова Н. Е.

Цель: формирование активной педагогической позиции родителей; вооружение родителей психолого-педагогическими знаниями по вопросу "Школьная готовность"

Задачи:

1. Познакомить родителей с критериями готовности детей к школе.

2. Предложить практические советы и рекомендации по подготовке ребенка к школе.

План:
1. Вступительное слово.
Игровое упражнение «Нарисуй цветок».

2. Критерии готовности к школьному обучению.
3. Заключение
4. Обсуждение текущих вопросов.