«Танцевально-ритмическая гимнастика в детском саду»

Подготовила музыкальный руководитель Студенова О. Д.

 

Вся наша жизнь состоит из движений. Человеку природа дала потребность в движении. В наше время предлагается множество форм двигательной активности. Задача взрослых предложить те виды, которые максимально развивают ребенка посредством движения.

Танцевально-ритмическая гимнастика – это совокупность танцевальных движений и физических упражнений, которая позволяет ребенку укреплять свое здоровье, придает ему бодрости, заряжает радостью и повышает тонус нервной системы. Выполняя движения под музыку, у ребенка появляется желание выполнять их энергичнее, что, в свою очередь максимально усиливает их воздействие на организм.

Консультация для родителей в средней группе

«Правила пожарной безопасности»

От воспитателей группы № 12 Макридиной М. Н., Раковой Н. В.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

          В целях вашей безопасности и безопасности ваших детей, как можно чаще беседуйте с малышами о том, как себя вести в чрезвычайных ситуациях.

Конспект НОД "День Конституции РФ"

подготовили и провели воспитатели подготовительной к школе группы № 7 Меркулова Т. В., Шафеева Р. Р. 

Ведущая образовательная область: «Познавательное развитие».

Цель: познакомить детей с понятием «Конституция»

Формы организации: групповая, подгрупповая, индивидуальная.

Формы реализации детских видов деятельности: слушание рассказа, беседа о Конституции, ответы на вопросы по рассказу.

Памятку "Фонематический слух у детей" подготовила учитель - логопед Баринова Екатерина Евгеньевна.

Что такое фонематический слух?

Фонематический слух напрямую связан с физиологическим, то есть с врожденной способностью слышать различные звуки внешнего мира. Различие между ними в том, что первый помогает не просто слышать, но и анализировать информацию.

Гимнастика для глаз.

Подготовила воспитатель Гришина Елена Александровна.

Цель: снять глазное напряжение, укрепить мышцы глаз.

«Любопытная Варвара». Сидя на стуле, руки на коленях. Посмотрите на левое плечо. Затем посмотрите прямо. Теперь посмотрите на правое плечо. Постарайтесь справа увидеть как можно дальше. Посмотрите прямо.

Любопытная Варвара.

 Смотрит влево. … Смотрит вправо. …

А потом опять вперёд.

Тут немного отдохнёт. (Движения повторяются по два раза в каждую сторону.)

Теперь поднимите голову вверх. Посмотрите на потолок. Медленно откиньте голову как можно больше назад! Выпрямитесь!

А Варвара смотрит вверх! Выше всех, дальше всех! Возвращается обратно. Расслабление приятно!

Конспект беседы в средней группе

тема «Как живут наши городские пернатые друзья зимой»

Подготовила воспитатель группы № 3 Афанасьева Г. В.

Цель: Способствовать формированию экологических знаний о зимующих птицах нашего города и ответственного, бережного отношения к ним.

Задачи: Расширение  представлений о зимующих птицах, об их образе жизни.

Вызвать желание у детей правильно  подкармливать птиц. Воспитание желания заботиться о птицах.

Материал: Иллюстрации с изображением зимующих птиц нашего города,

карточки с загадками про птиц, кормушка.

Словарная работа: нахохлившись

Конспект занятия «Поведение детей в общественных местах. Ориентирование детей в районе детского сада»

Воспитатели Базилевич Е. Н., Лобанова А. А.

Тема: поведение детей в общественных местах, ориентирование детей в районе детского сада.

Цель: продолжать изучать основные правила поведения в транспорте.

Конспект НОД по окружающему миру на тему "Фрукты" для детей старшей группы

Подготовила воспитатель старшей логопедической группы № 8 Низова Наталья Евгеньевна.

Цель: Совершенствовать и обогащать представления детей о фруктах.

Задачи: закрепить представления детей о фруктах; совершенствовать речь детей и умение отвечать на вопросы; развивать умение детей согласовывать существительные с прилагательными, развивать любознательность; вызвать у детей желание вести здоровый образ жизни.

Конспект непосредственной образовательной деятельности в первой младшей группе «Узнай и покажи лесных животных» на основе русской народной сказки «Колобок».

Подготовила воспитатель первой младшей группы № 1 Фаргова Т. П.

Задачи:

Образовательные:

- Познание, формирование целостной картины мира, здоровье.

Развивающие:

-  Закрепление знаний о лесных животных на основе русской народной сказки «Колобок» с элементами ТРИЗ.

- Знакомство с лесным зверьком – ёж.

- Закрепление знаний детей о лесных животных (заяц, волк, медведь, лиса).

- Формирование навыков детей узнавать и показывать диких животных.

- Формирование навыков слышать и выполнять просьбу воспитателя.

- Формирование умений выполнять движения, соответствующие тексту.

- Закрепление у детей таких нравственно-этических качеств, как сочувствие и доброе отношение к сказочным героям.

Воспитательные:

Методы: Словесные, демонстрации.

Приемы: Показ, драматизация, просьба.

Памятка по правилам дорожного движения и безопасности на дорогах

Подготовила воспитатель первой младшей группы Сычева Е. В.

Памятка для родителей детей младшего дошкольного возраста по воспитанию грамотного пешехода:

Родители – активные помощники педагогов в формировании у детей дисциплинированного поведения на улице, соблюдения ими правил безопасности.

В младшем дошкольном возрасте ребенок должен усвоить:

- без взрослых на дорогу выходить нельзя, идешь со взрослым за руку, не вырывайся, не сходи с тротуара;

- ходить по улице следует спокойным шагом, придерживаясь правой стороны тротуара;

- переходить дорогу можно только по пешеходному тротуару на зеленый сигнал светофора, убедившись, что все автомобили остановились;